こんにちは、ババロアです。朝の会や終わりの会マンネリ化していませんか？
先日のツイートを見てみましょう。
朝の会や終わりの会を大切にしていますか？
— ババロア@教育ブロガー&教育活動家 (@blogger_study) 2019年5月3日
10〜15分という短い時間ですが、基本的に毎日行われます。
この時間をどう使うかによって、学級がどう動いていくかが決まると言えるでしょう。
連絡するだけの時間にするのは勿体無いですよ。
当記事では上記の内容を掘り下げていきます。
朝の会や終わりの会の重要性や私自身の取り組みについて書いています。参考になれば嬉しいです。
・朝の会や終わりの会について考えることができます。
・学級が落ち着く方法を知ることができます。
- 朝の会や終わりの会は、日常の中にあるからこそ大切にしましょう
- 担任の思いを伝える時間、あなたなら何で伝えますか
- １か月で自分の発信力を実感できます
- メモで話題の引き出しを作りましょう
- 継続することが、成長の近道です
朝の会や終わりの会は、日常の中にあるからこそ大切にしましょう
毎日行われることが「強み」となるかどうかは学級担任次第です。
連絡だけで１０分が終わってしまうのか、効率的に連絡を済まして残りの時間を子どもと関わる時間に使うのか、もちろん後者が良いのは当然のことでしょう。
１０分ほどの時間と言えど毎日自分の考えや思いを伝えるとなると、負担に感じる先生も多くいます。
実際、私も学校教員時代は毎朝の通勤時間に「朝の会のネタ」を必死に考えていました。結構大変なんですよね！
けれども、この毎日の取り組みが遅かれ早かれ実を結びます。
朝の会や終わりの会を大切にすることの重要性をみていきましょう。
素敵な学級ほど、１０分の時間を大切にしている
１０分の時間を大切にしている学級が素敵なのは間違いありません。
具体的な取り組みをいくつかまとめてみました。
・子どもたちの行動について考える
・最近の出来事（ニュースや行事、プライベートのこと等）について
・道徳や総合の時間で学習したことについて
・ミニゲームなどでエンカウンターの時間をとる
・談笑する
１０分という限られた時間の中で出来ることといえばこれくらいです。
あまりに凝ったことをやろうと思っても中途半端に終わってしまうので注意しなければなりません。
自身の朝の会や終わりの会の様子を思い浮かべてみてください。
子どもたちとの関係（子ども同士の関係）や考えを深めるための時間になっていますか。
担任の思いを伝える時間、あなたなら何で伝えますか
担任としての思いを伝える時間はいつでしょうか。
週に１回では少ないです。最低でも週に３日は伝えてあげましょう。
先日のツイートを見てください。
たとえ5 分でも自分の考えをアウトプットすべきです。
— ババロア@教育ブロガー&教育活動家 (@blogger_study) 2019年5月3日
5分の積み重ねが互いの理解に繫がり、その理解が良い関係作りの糸口となります。
その5分がどのタイミングになるかは、自分で決めると良いでしょう。
毎日５分で十分です。
少しずつでも、毎日の積み重ねが子どもと教員の関係を近づけます。
しかし、実際に５分の時間をとるのって難しいのです。
だからこそ、朝の会や終わりの会を使って担任の思いを毎日伝えてください。
では、５分～１０分という限られた時間で何を話せば良いかを見てていきましょう。
日常の中に話題は転がっています
ニュースを見て感じたこと、プライベートの中で感じたことから始めてみましょう。
話題は日常の中に転がっています。
プライベートで楽しんだことなど、他愛のない話から始めても 構いません。
まずは話をする（話を聞く）時間ということを意識しましょう。
道徳の時間や総合の時間と絡めてあげると面白い意見が出たりもします。
たとえば「男女差別」について学習していた場合、映画のレディースデイについての考えを交流してみましょう。
答えを出す必要はありません。自分の学級ではどんな意見が出てくるでしょうか。
担任の考えを伝えながら、意見交流を楽しんでみましょう。
目で見て、耳で聞いて、だれかに伝える
何も見ずに話すのが苦手な場合は、学級通信を利用すると質が高まります。
担任の思いを文字にするとで子どもたちは、文字を通して目で感じ取り、耳で聞き、さらに感じたことを保護者や友だちに伝えます。
だれかに伝えることで、先生の頑張りを認めてくれる人もでてくるでしょう。
学級通信については下記でも説明しています。
≫1学期の取り組み次第でクラスが上手くいく！子どもがきらめく学級経営【学級担任による取組】
１か月で自分の発信力を実感できます
毎日発信することで、発信力が高まります。
１か月発信し続けると発信力の成長を実感することができます。
感性が磨かれることで、無意識にネタを考えられるようになるのです。
１か月後に感じられる変化をまとめてみました。
・担任としての発信力
・話のネタを生産する力
・子どもと担任の考えが身近になる
・子どもの意見活発化
メモで話題の引き出しを作りましょう
「これを話そう」と思ったら、メモをとるようにしましょう。
いつかそのメモが自分の財産となります。
ビジネス本ですが、下記の書籍もメモをとる際の参考になります。
継続することが、成長の近道です
はじめのうちは、毎日話題を作るのに苦戦します。しかし、継続することで必ず効果が出てきます。
５分や１０分といえど、毎日続けることに意味があります。
たくさんのことを子どもたちに話してあげてください。
毎日の１０分間が教師にとっても子どもたちにとってもかけがえのないものになります！大変ですが、頑張ってみる価値は十分にありますよ！